Para todos os que procuram umas aulas com explicações gratuitas de matemática para os mais variados anos, estas estão disponíveis em http://fundacao.telecom.pt/ , mais de 80 vídeos de matemática desenvolvidos pela Khan Academy , uma organização que disponibiliza vídeos interativos com conteúdos educativos.

Em Portugal, a Fundação Portugal Telecom abraçou esta iniciativa, apoiando a adaptação para português dos vídeos, originalmente em inglês, de acordo com o currículo escolar nacional, contando com a colaboração da Sociedade Portuguesa de Matemática na certificação dos conteúdos.

Até ao final do ano estarão disponíveis cerca de 400 vídeos, que abordarão essencialmente matérias dos 2º, 4º, 6º, 9º e 12º anos. Em 2014, a Fundação PT espera disponibilizar cerca de 800 vídeos de matemática, física, química e biologia. 

 Além do público português, o projeto pretende também chegar aos internautas dos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa e Timor-Leste através do Sapo Internacional. 

Os vídeos, que procuram servir de reforço às matérias lecionadas na sala de aula, são narrados pelo professor de matemática Rogério Martins e por quadros da PT.

O repositório da Khan Academy, criada em 2006 por Salman Khan, conta já com mais de 4 mil vídeos sobre matemática, física, química, história, economia, entre outras áreas.

Visite – http://fundacao.telecom.pt/Home/KhanAcademy.aspx

Phonema situado em Albergaria-a-Velha trabalhamos, o nosso objetivo é que  cada um atinga os seus objetivos, saiba mais em:

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No centro de Explicações e apoio ao estudo Phonema em Albergaria-a-Velha,  a formação cívica é uma porte importante do nosso trabalho desenvolvemos a atividade de Filosofia para criança.

Neste centro de Explicações e apoio ao estudo o ensinamento de Filosofia para crianças tem entre outras valências a formação cívica, por isso também celebramos hoje o dia dos  DIREITOS HUMANOS, e divulgamos esta noticia:

A Amnistia Internacional Portugal presta tributo a um dos mais visionários líderes em todo o mundo na luta pela defesa e promoção dos direitos humanos: Nelson Mandela.

A sua dignidade face às pressões, a coragem e integridade, e o seu compromisso firme em sanar e com o perdão em vez de com a vingança e o ódio, foram extraordinários.

“Era notável como nos sentíamos na presença de alguém excecional”, frisa Louis Blom-Cooper, o qual esteve envolvido na fundação da Amnistia Internacional no início da década de 1960 e presenciou o longo julgamento de Mandela e de outros líderes do movimento anti-apartheid acusados de traição, em 1961. “Estar frente a ele, ouvi-lo, sentia-se com toda a clareza que estávamos perante alguém notável que um dia se tornaria num muito importante cidadão da África do Sul”, recorda.

Nelson Mandela tinha “uma expressão muito atrativa e quando falava connosco fazia-nos sentir que a pessoa mais importante naquele momento éramos nós, e não ele”, aponta ainda Blom-Cooper.

“Como um líder mundial que sempre se recusou a aceitar a injustiça, com a sua coragem, Nelson Mandela ajudou a mudar o mundo. A sua morte deixa um vazio imenso, não só na África do Sul mas no mundo inteiro”, sublinha o secretário-geral da Amnistia Internacional, Salil Shetty. “O empenho de Nelson Mandela na defesa dos direitos humanos tem a sua suma na determinação inabalável com que lutou contra as desigualdades raciais durante o regime de apartheid, a que se seguiu o trabalho crucial que fez no combate à VIH/Sida na África do sul. O seu legado por toda a África, e por todo o mundo, perdurará por muitas gerações”, junta Salil Shetty.
In Amnistia Internacional  Portugal

 

Direitos Humanos

Os direitos humanos são os direitos e liberdades básicos de todos os seres humanos. São1 : a) direitos civis e políticos (exemplos: direitos à vida, à propriedade, liberdades de pensamento, de expressão, de crença, igualdade formal, ou seja, de todos perante a lei, direitos à nacionalidade, de participar do governo do seu Estado, podendo votar e ser votado, entre outros, fundamentados no valor liberdade); b) direitos económicos, sociais e culturais (exemplos: direitos ao trabalho, à educação, à saúde, à previdência social, à moradia, à distribuição de renda, entre outros, fundamentados no valor igualdade de oportunidades); c) direitos difusos e coletivos (exemplos: direito à paz, direito ao progresso, autodeterminação dos povos, direito ambiental, direitos do consumidor, inclusão digital, entre outros, fundamentados no valor fraternidade).
In Wikipédia.

Texto Profª Elizabete Vidal

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Existem Alunos “Burros”

Definir um aluno como Burro é o mesmo que discriminar uma pessoa pela sua cor de pele, religião ou convicções politicas, ou então porque tem uma qualquer deficiência física.
Definir de burro um aluno é condena-lo a logo ao fracasso, portanto existem  alunos com mais ou menos dificuldades é por ai que temos de trabalhar.
O segredo para ter melhores resultados, está em deixar preconceitos de lado e acreditar que toda criança pode aprender, dando-lhe o apoio necessário para a aprendizagem.
Estimular as crianças a perguntarem também é bastante importante, pois muitas  têm medo ou  sentem-se mal em pedir ajuda ou em  fazer uma pergunta durante a aula.
Deixar que o aluno chegue à solução de um problema por ele mesmo, leva a que este se  sinta gratificado com a descoberta que fez. Isto leva a um situação muito simples nos trabalhos de casa não se deve dizer a solução mas deve-se ajudar a chegar à solução.
A palavra-chave é incentivar porque por norma os alunos com dificuldades sentem-se derrotados. Para um aluno com dificuldades de aprendizagem o objetivo é devolver a autoestima, fazendo-os entender que as dúvidas também fazem parte de aprendizagem  e não há nada de errado em perguntar.
Cada aluno tem mais ou menos capacidades e cada um individualmente pode atingir os seus objetivos.
Então? Se ainda pensa que o seu aluno ou filho é burro está enganado. Ele tem dificuldades, mas isso não o torna um excluído. No entanto ele pode atingir os objetivos a que se propõe mas com muito trabalho.
No Centro de apoio ao estudo e explicações Phonema situado em Albergaria-a-Velha trabalhamos para que cada um atinga os seus objetivos, saiba mais em:
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Profª. Elizabete Vidal Marques

Gestão dos conteúdos Dr. Rui Teixeira

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